感谢邀请。回想我参加的那届高考，已经是快20年前的事情了。不敢说自己对于高考制度有多了解，也不敢说自己对心理学有多少知识，只是作为一个高考的亲历者，想以切身感受回答一下这个问题。

首先，高考这一制度有着明显的地域差别。这几天正好看好网上，有人以高考录取率、考生人数、重点高校录取人数等为数据为指标，对各省份的高考难易程度进行了排序。如果想了解具体排名，大家可以去相关帖子查看，这里我想表述的是，北京、上海、天津作为最容易的一档，与河南、山东、四川等高难度的地区相比，考生对待高考的心态肯定完全不一样。特别是，北京、上海、天津等都是直辖市，资源、信息、机会都要比其他地区更有优势，所以，并不能说是真正的高考定终身，这些地区的考生有着更多的选择，心态当然更加放松。所以，真的不要武断的就下结论，来评价这个考生的抗压能力到底如何。

其次，高考考核的多个科目的知识。除了极个别的全能选手外，大多数考生都有自己的偏科，有

的考生物理比较差，有的考生语文比较差，有的考生英语比较差。如果这名考生本来数学就偏弱，在开考前已经战战兢兢，背负了很大的压力。真正走进考场，拿到数学考卷，一看题目又比平时的难度大，当时他的心情可想而知，也许心态瞬间就崩塌了，在高考考场那种环境下，不是所有人都有本事重建心态的。况且，也许在数学开考前，这名考生其他科目发挥的也不是很理想，本就有些心灰意冷了。所以，真的不要断章取义，来评价这个考生的抗压能力到底如何。

最后，我只想说，无论考生的抗压能力如何，作为旁观者，我们都该善待他、鼓励他，十几年的寒窗苦读，谁不想考取自己心仪的大学呐？